Uncategorized

Perbedaan paparan analitis dibandingkan dengan paparan hortatory dengan contoh

Exposition adalah jenis teks yang sering dibahas dalam kalimat bahasa Inggris. Eksposur adalah deskripsi dan penjelasan yang komprehensif dari suatu ide atau teori. Dengan kata lain, teks ekspose adalah teks yang memiliki tujuan memaksa atau mempengaruhi orang lain dengan pendapat pembaca, biasanya ekspose dalam diskusi, pidato, debat, dll. Eksposur itu sendiri dibagi menjadi 2, yaitu ekspose analitis dan ekspose analitis. hortatory- Paparan, penjelasan, dan perbedaan tercantum di bawah ini.

Perbedaan paparan analitis vs paparan hortatory dan contohnya

Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, teks eksposur adalah jenis teks persuasif yang membuat orang lain memiliki pemikiran dan pendapat yang sama tentang sesuatu. Teks eksposisi dibagi menjadi 2, yaitu teks eksposisi hortatory dan teks eksposisi analitis. apa pengertian dan perbedaannya? berikut penjelasannya.

APA ITU HORTTORY EXPOSURE?

Paparan Hortatory adalah jenis teks lisan atau tertulis yang dirancang untuk menjelaskan kepada pendengar atau pembaca bahwa sesuatu harus atau tidak boleh terjadi.

Struktur teks Hortatory

TESIS: Skripsi berisi pernyataan tentang masalah yang muncul, biasanya ditandai dengan kalimat menurut pendapat saya, menurut pendapat saya untuk saya dan sebagainya.
ARGUMEN: Argumentasi di sini sama dengan alasan untuk mendukung pernyataan yang dibuat. Argumen biasanya dimulai, pertama, dengan kalimat, kedua, untuk alasan ini dan lain-lain.
REKOMENDASI: Rekomendasi berisi saran dari penulis atau pembicara dari kalimat yang disebutkan. Biasanya ditandai dengan kata harus, harus dan sebagainya.

APA ITU ANALYTICAL EXPOSURE?

Paparan analitis adalah teks yang menghasilkan ide penulis tentang fenomena di sekitarnya dan meyakinkan pembaca atau pendengar. Dengan kata lain, paparan analitis sama dengan paparan hortatory yang bertujuan meyakinkan pembaca atau pendengar akan pendapat penulis.

Struktur teks eksposur

TESIS: Disertasi berisi pernyataan dari penulis yang biasanya menggunakan kalimat menurut pendapat saya, saya pikir dan sebagainya.
ARGUMEN: Argumen berisi alasan yang mendukung pernyataan tersebut. Biasanya argumen didahului dengan urutan seperti pertama, kedua, dan seterusnya.
KESIMPULAN: Berisi kesimpulan tentang pernyataan yang dibuat oleh penulis.

PERBEDAAN HORTATORY vs ANALITIS

Hortatory: Paragraf terakhir adalah rekomendasi atau saran.
Analitis: Paragraf terakhir berbentuk kesimpulan.

Contoh Hortatory Exposition

Bahaya rokok bagi anak usia sekolah
Kita bisa bertemu di jalanan, baik di kota-kota besar maupun di kota-kota kecil, di mana para siswa merokok dengan santainya seolah-olah itu bukan perbuatan buruk. Anda dapat menemukannya di berbagai lokasi seperti kafe, terminal, angkutan umum, atau bahkan di dekat sekolah mereka sendiri. Orang yang paham dan sadar akan kesehatan pasti akan menghadapi keadaan seperti itu. Merokok jelas berbahaya bagi kesehatan Anda, tetapi ada juga kerugian lain, yaitu masalah ekonomi. Siswa biasanya adalah orang-orang yang masih bergantung secara ekonomi pada orang tua. Hal ini tentu saja menambah berat beban yang harus ditanggung oleh orang tua. Ibu negara saat ini dan juga banyak remaja putri yang merokok.
Penyebab utama siswa merokok adalah lingkungan. Pemuda yang penuh rasa ingin tahu membuat Anda ingin mencoba banyak hal. Seperti disebutkan sebelumnya, rokok mengandung nikotin, yang membuat ketagihan. Kemudian, begitu asapnya naik, akan sulit dihentikan kecuali ada kemauan dan bantuan dari lingkungan. Kedua, hal ini tentu tidak akan tercapai jika siswa di lingkungan tersebut perokok. Bahkan banyak dari mahasiswa ini yang beranggapan bahwa pria yang tidak merokok tidak maskulin. Hal ini mengakibatkan banyak mahasiswa menjadi perokok karena merokok salah satunya untuk mengaktualisasikan diri. Sebagai simbol bahwa mereka adalah manusia dan bahwa Galia ada.
Persepsi seperti itu tentu saja salah besar. Menurut survei Yayasan Jantung Indonesia, sekitar 77 persen pelajar Indonesia yang merokok dalam petualangannya karena tawaran atau olok-olok teman sendiri terancam. Selain itu, kurangnya informasi tentang bahaya merokok secara dini menjadi penyebab banyaknya siswa yang merokok. Padahal, masing-masing dari mereka menghisap rokok, hanya dengan menghisap ribuan bahan kimia berbahaya saja sudah cukup berbahaya bagi kesehatan.
Peran orang tua, guru, dan masyarakat dalam menangani perokok di usia muda
Jadi, sebagai masyarakat yang sadar kesehatan, kita harus melakukan sesuatu untuk menyebarkan bahaya merokok. Semua pihak baik itu orang tua, guru, masyarakat maupun pemerintah hendaknya juga melakukan sosialisasi tentang bahaya merokok bagi siswa sesuai dengan kemampuan dan kondisinya masing-masing. Sosiabilitas harus nyata dan benar-benar masuk ke alam bawah sadar siswa. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk mencegah siswa merokok adalah sebagai berikut:
Sekolah dan harus bekerja untuk berhenti merokok di sekolah. Guru, staf dan orang tua, serta siapa pun yang bersekolah, tidak diperbolehkan merokok di rumah saat sakit. Ini adalah contoh formulir. Tentu menjadi aneh dan masuk akal jika hanya siswa yang dilarang merokok.
Kegiatan yang melibatkan pemuda, khususnya pelajar, tidak boleh disponsori atau terkait dengan perusahaan rokok.
Orang tua yang merokok tidak mengekspos diri mereka untuk merokok di depan anak-anak jika mereka tidak bisa berhenti merokok. Namun tentunya jika orang tua bisa berhenti merokok akan lebih baik karena bisa ditiru oleh anak-anaknya.
Jika anak memiliki waktu luang, tugas orang tua adalah mendorongnya ke kegiatan yang positif sehingga tidak punya waktu untuk merokok. Kegiatan tersebut dapat mencakup bimbingan belajar, olahraga, musik, dan banyak lagi. Lebih baik lagi jika orang tua ikut serta.
Menjaga pola hidup sehat para non perokok harus dimulai dari sekarang. Lebih baik bagi Anda untuk berhenti merokok dalam keadaan sehat dan bugar daripada Anda kemudian berhenti merokok dalam keadaan sakit kritis dan meninggal. Demi kepentingan orang yang kita cintai, ada baiknya kita segera berhenti merokok. Artikel ini dapat memberi Anda manfaat. Salam sehat!

Contoh Hortatory Exposition

Bahaya rokok bagi anak sekolah
Kita bisa bertemu di jalanan, baik di kota-kota besar maupun di kota-kota kecil, di mana para siswa merokok dengan santainya seperti bukan perbuatan buruk. Anda dapat menemukannya di berbagai lokasi seperti kafe, terminal, angkutan umum, atau bahkan di dekat sekolah mereka sendiri. Orang yang paham dan sadar akan kesehatan pasti akan menghadapi keadaan seperti itu. Merokok berbahaya bagi kesehatan Anda, tentu saja, tetapi ada kerugian lain, dan itu adalah masalah ekonomi. Siswa biasanya adalah orang-orang yang masih bergantung secara ekonomi pada orang tua. Hal ini tentu saja menambah berat beban yang harus ditanggung oleh orang tua. Ibu negara saat ini dan juga banyak remaja putri yang merokok.
Penyebab utama siswa merokok adalah lingkungan. Pemuda yang ingin tahu membuat Anda ingin melakukan banyak hal. Seperti disebutkan sebelumnya, rokok mengandung nikotin, yang membuat ketagihan. Begitu asapnya naik, sulit untuk berhenti kecuali lingkungan siap dan membantu. Kedua, hal ini tentu tidak akan tercapai jika siswa di lingkungan tersebut perokok. Bahkan banyak dari mahasiswa ini yang beranggapan bahwa pria yang tidak merokok tidak maskulin. Hal ini mengakibatkan banyak mahasiswa menjadi perokok karena merokok salah satunya untuk mengaktualisasikan diri. Sebagai simbol bahwa mereka adalah manusia dan bahwa Galia ada.
Persepsi seperti itu tentu saja salah besar. Menurut survei Yayasan Jantung Indonesia, sekitar 77 persen pelajar Indonesia yang merokok saat berpetualang karena tawaran atau olok-olok dari teman sendiri diancam. Selain itu, minimnya informasi dini tentang bahaya merokok menjadi penyebab tingginya jumlah anak sekolah yang merokok. Faktanya, masing-masing dari mereka menyerap asap, hanya menyerap ribuan bahan kimia berbahaya sudah cukup tidak sehat.
Peran orang tua, guru, dan masyarakat dalam menangani perokok di usia muda
Jadi, sebagai masyarakat yang sadar kesehatan, kita harus melakukan sesuatu untuk menyebarkan bahaya merokok. Semua pihak baik itu orang tua, guru, masyarakat maupun pemerintah hendaknya juga melakukan sosialisasi tentang bahaya merokok bagi siswa sesuai dengan kemampuan dan kondisinya masing-masing. Sosiabilitas harus nyata dan benar-benar masuk ke alam bawah sadar siswa. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk mencegah siswa dari merokok adalah sebagai berikut:
Sekolah dan harus bekerja untuk berhenti merokok di sekolah. Guru, karyawan dan orang tua serta seluruh pengunjung sekolah tidak diperkenankan merokok di dalam rumah jika sakit. Ini adalah contoh formulir. Tentu menjadi aneh dan masuk akal jika hanya siswa yang dilarang merokok.
Kegiatan yang melibatkan anak muda, khususnya pelajar, tidak boleh disponsori atau dikaitkan dengan perusahaan rokok.
Orang tua yang merokok tidak mengekspos diri mereka untuk merokok di depan anak-anak mereka jika mereka tidak dapat berhenti merokok. Namun tentunya jika orang tua bisa berhenti merokok akan lebih baik karena bisa dicontoh oleh anak-anaknya.
Jika anak punya waktu, tugas orang tua adalah mengajaknya melakukan kegiatan positif sehingga tidak sempat merokok. Kegiatan tersebut dapat mencakup bimbingan belajar, olahraga, musik, dan banyak lagi. Lebih baik lagi jika orang tua bergabung.
Menjaga pola hidup sehat bukan perokok harus dimulai dari sekarang. Lebih baik Anda berhenti merokok dalam keadaan sehat dan bugar daripada nanti berhenti merokok dalam keadaan sakit kritis dan meninggal dunia. Demi kepentingan orang yang kita cintai, ada baiknya kita segera berhenti merokok. Artikel ini dapat memberi Anda manfaat. Salam sehat!

(Terjemahan)
Pendidikan pemuda dan karakter
Pubertas merupakan fase peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa awal. Remaja berusia antara 10 dan 21 tahun. Saat itu, anak muda sedang mencari jati dirinya. Oleh karena itu, remaja perlu mendapatkan pelatihan karakter untuk mengarahkan minatnya pada kegiatan yang positif. Pembentukan karakter yang dapat diberikan kepada remaja antara lain adalah perilaku jujur, kreatif, percaya diri, santun, dan peduli.
Remaja mengalami gejolak emosi akibat perubahan berat dan tinggi badan, yang juga mempengaruhi perkembangan psikologisnya. Ini adalah masa yang sulit selama masa yang penuh gejolak ini sehingga remaja membutuhkan pengendalian diri yang kuat di sekolah, di rumah, dan di masyarakat. Dalam keadaan seperti ini, remaja membutuhkan orang dewasa yang dapat membimbing dirinya sendiri. Agar tidak terjebak dalam hal-hal yang negatif, remaja perlu dididik dengan karakter.
Pendidikan karakter ini dapat membentuk generasi muda menjadi high performer. Dalam pembentukan karakter, mereka diajarkan nilai-nilai agama yang menggambarkan kebaikan agar generasi muda dapat tumbuh menjadi manusia yang peka terhadap lingkungan sosial. Selain itu, mereka juga diajarkan nilai toleransi dan nilai cinta damai atau human values ​​yang memberikan generasi muda karakter cinta kasih, karakter dan cinta damai. Pembentukan karakter juga mengajarkan mereka pentingnya bekerja keras, kreatif, mandiri, dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi yang dapat menjadikan remaja berprestasi tinggi.
Dengan begitu, nilai-nilai positif dalam pembentukan karakter dapat menciptakan generasi muda yang unggul. Anda dapat bersaing di tingkat nasional dan internasional. Dengan demikian, remaja yang berkarakter kuat menjadi remaja yang unggul dan membanggakan karena sehat secara fisik, stabil secara emosi, dan berkembang secara intelektual.
Teruslah Belajar KBI Sahabat Semoga materi ini dapat memberikan gambaran kepada sobat KBI tentang Pameran Hortatory and Analytical Exposure

Sumber :